Показаны сообщения с ярлыком Физка. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Физка. Показать все сообщения
понедельник, 7 мая 2012 г.
воскресенье, 6 мая 2012 г.
четверг, 12 апреля 2012 г.
четверг, 22 марта 2012 г.
среда, 14 марта 2012 г.
понедельник, 27 февраля 2012 г.
среда, 8 февраля 2012 г.
четверг, 26 января 2012 г.
понедельник, 23 января 2012 г.
Задача3
К краям качели, длинной 30 метров приложено две силы 120Н и 230Н .Требуется определить место расположение опоры,подпирающей качели, чтобы качели находились в равновесии. Вес качели учитывать не нужно.
Решение: по 2 условию равновесия ЕМ=0; точка О: F1*x-F2*(l-x)=0,
120*x-230*(30-x)=0
350*x=6900
х=6900/350
x=19,7
Ответ: равновесии будет при опоре, которая будет находиться на 19,7 м от левого конца.
Решение: по 2 условию равновесия ЕМ=0; точка О: F1*x-F2*(l-x)=0,
120*x-230*(30-x)=0
350*x=6900
х=6900/350
x=19,7
Ответ: равновесии будет при опоре, которая будет находиться на 19,7 м от левого конца.
Задача1
Есть балка длиной 5 метров, поддерживаемая 2-мя опорами. На этой балке находятся 2 человека. Масса одного человека 30кг, а масса второго человека 20кг. определить силы, которые действуют на балку.
Дано:
m1=30кг
m2=20кг
Найти: N1; N2
Решение:
По II закону равновесия ∑M=0
Mm1g+ Mm2g+MN1+ MN2=0
Точка O: m1gL1+ m2gL2- N2L3=0
L1=1,125м; L2=2,125м; L3=3,25м
m1gL1+ m2gL2= N2L3
N2= (m1gL1+ m2gL2)/ L3
N2=(30кг*10Н/м*1,125м + 20кг*10Н/м*2,125м)/3,25м
N2=237Н
По I закону равновесия ∑F=0
-m1g- m2g+N1+ N2=0
N1= m1g+ m2g- N2
N1=30кг*10Н/м+20кг*10Н/м-237Н
N1=263Н
Ответ: N2=237Н, N1=263Н
Дано:
m1=30кг
m2=20кг
Найти: N1; N2
Решение:
По II закону равновесия ∑M=0
Mm1g+ Mm2g+MN1+ MN2=0
Точка O: m1gL1+ m2gL2- N2L3=0
L1=1,125м; L2=2,125м; L3=3,25м
m1gL1+ m2gL2= N2L3
N2= (m1gL1+ m2gL2)/ L3
N2=(30кг*10Н/м*1,125м + 20кг*10Н/м*2,125м)/3,25м
N2=237Н
По I закону равновесия ∑F=0
-m1g- m2g+N1+ N2=0
N1= m1g+ m2g- N2
N1=30кг*10Н/м+20кг*10Н/м-237Н
N1=263Н
Ответ: N2=237Н, N1=263Н
среда, 5 октября 2011 г.
реостат
Реоста́т (потенциометр, переменное сопротивление, переменный резистор; от др.-греч. ῥέος «поток» и στατός «стоя́щий») —электрический аппарат, изобретённый Иоганном Кристианом Поггендорфом, служащий для регулировки и получения требуемой величины сопротивления. Как правило, состоит из проводящего элемента с устройством регулирования электрического сопротивления. Изменение сопротивления может осуществляться как плавно, так и ступенчато.
Изменением сопротивления цепи, в которую включен реостат, возможно достичь изменения величины тока или напряжения. При необходимости изменения тока или напряжения в небольших пределах реостат включают в цепь параллельно или последовательно. Для получения значений тока и напряжения от нуля до максимального значения применяется потенциометрическое включение реостата, являющего в данном случае регулируемым делителем напряжения.
Использование реостата возможно как в качестве электроизмерительного прибора, так и прибора в составе электрической или электронной схемы.
Основные типы реостатов
- Проволочный реостат. Состоит из проволоки из материала с высоким удельным сопротивлением, натянутой на раму. Проволока проходит через несколько контактов. Соединяя с нужным контактом, можно получить нужное сопротивление.
- Ползунковый реостат. Состоит из проволоки из материала с высоким удельным сопротивлением, виток к витку натянутой на стержень из изолирующего материала. Проволока покрыта слоем окалины, который специально получается при производстве. При перемещении ползунка с присоединённым к нему контактом слой окалины соскабливается, и электрический ток протекает из проволоки на ползунок. Чем больше витков от одного контакта до другого, тем больше сопротивление. Такие реостаты применяются в учебном процессе. Разновидностью ползункового реостата является Агометр в котором роль ползунка выполняет колёсико из проводящего материала, двигающееся по поверхности диэлектрического барабана с намотанной на него проволокой.
- Жидкостный реостат, представляющий собой бак с электролитом, в который погружаются металлические пластины. Обеспечивается плавное регулирование. Величина сопротивления реостата пропорциональна расстоянию между пластинами, и обратно пропорциональна площади части поверхности пластин, погруженной в электролит.[1]
- Ламповый реостат[2]. Состоит из набора параллельно включённых ламп накаливания. Изменением количества включённых ламп изменялось сопротивление реостата. Недостатком лампового реостата является зависимость его сопротивления от степени разогрева нитей ламп.
Рычажный реостат: а) общий вид; б) условное изображение 0—5 — концы секций сопротивления
реостаты, представляющие собой резисторы, сопротивление которых можно изменять. На рис. 87 изображены схема и внешний вид рычажного реостата. Он представляет собой ряд соединенных между собой проволочных спиралей, изготовляемых из сплавов с высоким удельным сопротивлением (нихром, константан, реотан и др.). Места соединения спиралей подведены к металлическим контактам 0,1,2, ..., по которым перемещается конец подвижного металлического рычага. Переставляя рычаг на разные контакты, можно вводить в цепь последовательно большее или меньшее число спиралей и этим изменять сопротивление цепи. Для более плавного изменения сопротивления служат реостаты со скользящим контактом (рис. 88). Перемещая движок, можно включать в цепь большую или меньшую часть обмотки реостата.При применении реостата надо обращать внимание на то, чтобы он не нагревался слишком сильно. Допустимо нагревание не более чем до 70—80 °С, а обычно стремятся к тому, чтобы нагревание было значительно ниже. Для того чтобы реостат не слишком нагревался, необходимо, с одной
стороны, его хорошо охлаждать, а с другой, заботиться, чтобы в реостате не выделялось слишком много тепла. При сильных токах поэтому применяют реостаты из толстой проволоки. Для лучшего охлаждения окружающим воздухом реостаты никогда не навивают в несколько слоев. Нередко для сильных токов применяют реостаты, проволока которых, свитая в спираль, натянута на рамке и, следовательно, хорошо охлаждается воздухом со всех сторон. Иногда с этой целью применяют не круглую проволоку, а плоскую ленту, которая при той же площади сечения имеет большую поверхность соприкосновения с воздухом и поэтому лучше охлаждается.
понедельник, 19 сентября 2011 г.
Кинематика задание №4 (физика)
Цель работы: составить 3 задачи на равноускоренное движение и решить их.
Задача № 1
Задача №2
Дано:
Vo=2 м/с
Найти:t-?
Решение:
V=Vo+at
Дано:
Решение:
V=Vo+at
Задача № 1
Дано:
Vo=2 м/с.
V=7 м/с.
t=1,3c.
Найти: a-?
Решение:
a=(V-Vo)/t
a=(7-2)/1,3
а= 3,8
Ответ: a=3,8м/с^2
Дано:
Vo=2 м/с
a=2м/с^2
V=4 м/с.Найти:t-?
Решение:
V=Vo+at
t=(V-Vo)/a
t=(4-2)/2
Ответ:t=1c.
Ответ:t=1c.
Задача № 3
v=5 м/с.
а=2 м/с^2
t=2,5c.
Найти:V-?Решение:
Vo=V-at
Vo=5-2*2,5
Ответ:Vo=0м/с.
вторник, 13 сентября 2011 г.
Кинематика. Задание №3
Задача №1
Дано:
х0=4м
V(вектор) = -2 (м/с)
t(время)=1,8сек
Найти: х-?
Решение:
1) S=Vt
S=-2*1,8
S=-3,6(м)
2)Sx=x-x0
x=Sx+x0
x=-3,6+5
x=1,4(м)
Ответ: х=1,4(м)
Задача №2
Дано:
х=-2+8t
Найти: х при t=2,1; Vx ; x0
Решение:
1)х=x0+Vxt
x0=-2(м)
Vx=8(м/с)
2)х=-2+8t
х=-2+8*2,1
х=-2+16,8
х=14,8(м)
Ответ: х=14,8(м); Vx=8(м/с); х0=-2
Задача №2
Дано:
x0=-10
V(вектор)=5(м/с)
Найти: t, при котором х=10
Решение:
1) x=x0+Vxt
x=-10+5t
10=-10+5t
-10+5t=10
5t=10+10
5t=20
t=20/5
t=4
Ответ: t=4
четверг, 8 сентября 2011 г.
Определение проекций вектора на оси
Название: "Определение проекций вектора на оси"
Цель: определить координаты начало и конца каждого вектора
определить проекции векторов на оси
определить длину векторов
определить сумму и разность двух предложенных векторов
Рисунок:

Дано:A(8;4),B(14;6)С(3;2),D(7;8)
Решение:
1)AB:
Sx=Xb-Xa
Sx=14-8=6
Sy=Yb-Ya
Sy=6-4=2
[AB]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[AB]=(6^2)+(2^2)все под корнем
[AB]=6,3
2)СD:
Sx=Xd-Xc
Sx=7-3=4
Sy=Yd-Yc
Sy==8-2=6
[CD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[CD]=(4^2)+(6^2)все под корнем
[CD]=7,2
3)сумма:
рисунок:
Переместить векторы так, чтобы конец одного лежал на начальной точке второго.
AB+CD=AD
Дано:
А(2;2) Д(10;10)
Sx=Xd-Xa
Sx=10-2
Sx=8
Sy=Yd-Ya
Sy=10-2
Sy=8
[AD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[AD]=(8^2)+(8^2)все под корнем
[AD]=11.31сумма
4)разность:
рисунок:

Переместить веторы так, чтобы их начальные точки совпадали.
AB-CD=BD
В(6;7) Д(1;6)
Sx=Xd-Xb
Sx=1-6
Sx=-5
Sy=Yd-Yb
Sy=6-7
Sy=-1
[BD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[BD]=((-5)^2)+((-1)^2)все под корнем
[BD]= 5.09 -разность
Цель: определить координаты начало и конца каждого вектора
определить проекции векторов на оси
определить длину векторов
определить сумму и разность двух предложенных векторов
Рисунок:

Дано:A(8;4),B(14;6)С(3;2),D(7;8)
Решение:
1)AB:
Sx=Xb-Xa
Sx=14-8=6
Sy=Yb-Ya
Sy=6-4=2
[AB]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[AB]=(6^2)+(2^2)все под корнем
[AB]=6,3
2)СD:
Sx=Xd-Xc
Sx=7-3=4
Sy=Yd-Yc
Sy==8-2=6
[CD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[CD]=(4^2)+(6^2)все под корнем
[CD]=7,2
3)сумма:
рисунок:
Переместить векторы так, чтобы конец одного лежал на начальной точке второго.
AB+CD=AD
Дано:
А(2;2) Д(10;10)
Sx=Xd-Xa
Sx=10-2
Sx=8
Sy=Yd-Ya
Sy=10-2
Sy=8
[AD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[AD]=(8^2)+(8^2)все под корнем
[AD]=11.31сумма
4)разность:
рисунок:

Переместить веторы так, чтобы их начальные точки совпадали.
AB-CD=BD
В(6;7) Д(1;6)
Sx=Xd-Xb
Sx=1-6
Sx=-5
Sy=Yd-Yb
Sy=6-7
Sy=-1
[BD]=(Sx^2)+(Sy^2) все пoд корнем
[BD]=((-5)^2)+((-1)^2)все под корнем
[BD]= 5.09 -разность
Задание №1. Божья коровка.
Цель: практика знаний
Рисунок: Print Screen (принтскрин)
Задача:сравнение пути и перемещения БК Задача 1 по физике.

Дано: А(1;3) В(2;10) С(4;1)
Найти: АВ; ВС; АС
Решение:
1)АВ
Sx=x-x0
Sx=2-1
Sx=1
Sy=y-y0
Sy=10-3
Sy=7
[AB]=(1^2)+(7^2)все выражение под корнем
[AB]=2+49=51все выражение под корнем
[AB]=7,14
2)ВС
Sx=x-x0
Sx=4-2
Sx=2
Sy=y-y0
Sy=1-10
Sy=-9
[BC]=(2^2)+(-9^2)все выражение под корнем
[BC]=4+81=85все выражение под корнем
[BC]=9,21
3)l=[AB]+[BC]=7,14+9,21=16,35
4)AC
Sx=x-x0
Sx=4-1
Sx=3
Sy=y-y0
Sy=1-3
Sy=-2
[AC]=(3^2)+(-2^2)все выражение под корнем
[AC]=9+4все выражение под корнем
[AC]=3,87перемещение БК
5)l=16,35
S=3,87
Дано: А(-5;2) В(1;-4) С(7;3)
Найти: АВ; ВС; АС
Решение:
1)АВ
Sx=x-x0
Sx=1-(-5)=1+5
Sx=6
Sy= y-y0
Sy=-4-2=-6
Sy=-6
[AB]=(6^2)+((-6)^2)все выражение под корнем
[AB]=36+36=72выражение под корнем
[AB]=8.48
2)ВС
Sx=x-x0
Sx=7-1
Sx=6
Sy=y-y0
Sy=3-(-4)
Sy=-7
[BC]=(6^2)+((-7)^2)все выражение под корнем
[BC]=36+49=85 выражение под корнем
[BC]=9,21
3)l=[AB]+[BC]=8.48+9.21=17.69
4)AC
Sx=x-x0
Sx=7-(-5)
Sx=12
Sy=y-y0
Sy=3-2
Sy=1
[AC]=(12^2)+(1^2)все выражение под корнем
[AC]=144+1=145 выражение под корнем
[AC]=12.04перемещение БК
5)l=17.69
S=12.04
Дано: А(2;2) В(8;4) С(4;6)
Найти: АВ; ВС; АС
Решение:
1)АВ
Sx=x-x0
Sx=8-2
Sx=6
Sy= y-y0
Sy=4-2
Sy=2
[AB]=(6^2)+(2^2)все выражение под корнем
[AB]=36+4=40выражение под корнем
[AB]=6,32
2)ВС
Sx=x-x0
Sx=4-8
Sx=-4
Sy=y-y0
Sy=6-4
Sy=2
[BC]=((-4)^2)+(2^2)все выражение под корнем
[BC]=16+4=20 выражение под корнем
[BC]=4,47
3)l=[AB]+[BC]=6,32+4,47=10,79
4)AC
Sx=x-x0
Sx=4-2
Sx=2
Sy=y-y0
Sy=6-2
Sy=4
[AC]=(2^2)+(4^2)все выражение под корнем
[AC]= 4+16=20выражение под корнем
[AC]=4,47перемещение БК
5)l=10,79
S=4,47
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
.png)









